Bent u in staat in één minuut te beschrijven waar uw openbare school voor staat? En kunnen alle teamleden en de ouders van uw school dat ook? Vertellen zij ook allemaal hetzelfde verhaal?
Elke school vormt een unieke gemeenschap. De leden van die gemeenschap, de directie, teamleden, ouders en leerlingen geven de school een eigen gezicht (identiteit). Dat wordt zichtbaar in de wijze waarop zij met elkaar omgaan, de dingen die zij belangrijk vinden, de waarden die zij delen en de activiteiten die zij uitvoeren.
Voor buitenstaanders, maar ook voor sommige mensen binnen de school, is de identiteit niet altijd duidelijk. Er worden verschillende verhalen verteld waarin steeds weer andere zaken worden benoemd. Daardoor wordt niet echt duidelijk waar de school voor staat.
In dit traject gaat u als team en ouders samen op zoek naar de kernwaarden en specifieke kenmerken van de school. U onderzoekt in hoeverre deze in de lessen, de activiteiten, de inrichting van de school en andere uitingen zijn opgenomen. In de laatste fase gaat u aan de slag met het zichtbaar maken van deze kenmerken en waarden; het profileren van de identiteit.
Door het traject samen te doorlopen neemt de betrokkenheid bij keuzes die worden gemaakt toe. Het stelt team en ouders in staat naar anderen toe beter duidelijk te maken waar de school voor staat.
‘Het verhaal van de school’ is een schoolspecifiek traject en wordt op school zelf uitgevoerd. Er zijn bijeenkomsten met het team en bijeenkomsten met team en (een vertegenwoordiging van) ouders samen.
Eventueel kan het traject worden uitgebreid met een imago-onderzoek.
Uw resultaat:
De aanpak resulteert in een duidelijk schoolprofiel, dat is uitgewerkt naar de dagelijkse praktijk en dat breed wordt gedragen door team en ouders.