Onderwijsraad benadrukt belang samenwerking ouders en school
22 februari 2010
De Onderwijsraad heeft op verzoek van de Tweede Kamer een advies uitgebracht over ouderbetrokkenheid in het onderwijs. Een van de hoofdpunten in het vorige week uitgebrachte rapport 'Ouders als partners' is dat er in het beleid minder nadruk moet liggen op het juridische aspect van ouderbetrokkenheid, maar meer moet worden ingezet op de samenwerking tussen ouders en school en oudergemeenschappen.
Ouders hebben in de afgelopen jaren verschillende rechten gekregen. Zij hebben garantie op een basiskwaliteit van het onderwijs en krijgen meer informatie over hun kind en de prestaties van de school. Het juridische bouwwerk is volgens de raad inmiddels wel compleet. De focus moet nu liggen op het faciliteren van partnerschap tussen ouders en school en op het vormen van oudergemeenschappen rond de klas, de groep, het jaar of de school als geheel.
Wederzijdse verwachtingen
Volgens de raad is het vanzelfsprekend dat het schoolplan in het primair onderwijs naast de verplichte wettelijke onderdelen ook een onderdeel bevat over het beleid met betrekking tot ouderbetrokkenheid. Zo kunnen wederzijdse verwachtingen worden duidelijk gemaakt. Een goede betrokkenheid van ouders bij elkaar, bij de klas en bij de school kan zelfs effect hebben op de sociale cohesie in een buurt, wijk, dorp of stad. Investering in onderlinge contacten verdient zichzelf terug. Het organiseren van dit soort oudernetwerken bevordert de socialiserende functie van het onderwijs en de taak die de school heeft ten aanzien van burgerschapsvorming.
Meer informatie en aanbevelingen van de Onderwijsraad leest u in het volledige rapport onderaan dit bericht.
Downloads
Rapport Onderwijsraad (820 kB)
rss