Dialoog over behoud dorpsschool
9 juni 2010
Demografische krimp in bepaalde regio's, waaronder Drenthe en Friesland, kan in de nabije toekomst sluiting betekenen van nog meer kleine dorpsscholen. De Vereniging Openbaar Onderwijs vindt dat er moet worden gestreefd naar behoud van één goede school in ieder dorp. De noodzaak voor openbare en bijzondere schoolbesturen om samen te werken, ten einde de dorpsschool te behouden, wordt steeds groter. Wanneer de verschillende denominaties elkaar de hand reiken, kan dat tot goede oplossingen in de toekomst leiden.
De Vereniging Openbaar Onderwijs vindt dat samenwerking kan voorkomen dat scholen met teruglopende leerlingenaantallen uit een dorp of wijk verdwijnen. De vereniging streeft naar een school waar iedereen welkom is en zich thuis voelt, waar actief aandacht is voor verschillen en waar ruimte is voor levensbeschouwing. Directeur Rob Limper: 'Wat mij betreft is dat een openbare school, maar dat etiket vind ik niet zo belangrijk. Dat openbaar of bijzonder kunnen we onderhand wel eens weglaten, laten we het gewoon een ‘school’ noemen.'
Leefbaarheid
Volgens de Vereniging Openbaar Onderwijs is de leefbaarheid van de dorpen gebaat bij het behoud van de school. De school kan een ontmoetingsplaats zijn waar alle inwoners zich thuis voelen. En om dat te bereiken moet volgens de vereniging samenwerking worden gezocht. Leerlingen, ouders en leraren kopen er niks voor als de verschillende schoolbesturen, openbaar en bijzonder, in de gemeente elkaar vliegen afvangen. Elke school heeft zijn eigen kwaliteiten. Door deze te bundelen, ontstaat pas echt krachtig onderwijs. Dan profiteert de gemeenschap maximaal.
Dorpsschool
De Vereniging Openbaar Onderwijs wil de komende tijd met betrokkenen in krimpregio's de verschillende oplossingen nader verkennen. Limper: ‘Alleen door de dialoog aan te gaan, kunnen we gezamenlijke oplossingen onderzoeken. Een eerste mogelijkheid in de regio dient zich binnenkort aan bij het congres ‘Krimp, kracht en kwaliteit’ van het christelijk onderwijs in Drenthe. Het is goed dat het christelijk onderwijs zich ook open stelt voor een dialoog over het behoud van een goede dorpsschool, zoals deze week bleek uit een persbericht van christelijke scholen in Drenthe.' Limper waarschuwt wel voor een te institutionele benadering van de problemen. 'We lossen deze problematiek alleen op, wanneer we bereid zijn elkaar de hand te reiken. Als er voor de dorpsschool wordt uitgegaan van één leidend levensbeschouwelijk perspectief, is dit voor een deel van de ouders een te grote belemmering. Dat is niet alleen onverstandig, maar ook ongewenst. Het gaat om het behoud van de school, niet om behoud van het etiket.'
rss